Con gran entusiasmo y participación, estudiantes del 1° Básico A desarrollaron una entretenida actividad orientada al fortalecimiento de sus habilidades iniciales de lectura y escritura. La experiencia tuvo como objetivo de aprendizaje formar palabras a partir de sílabas, promoviendo el reconocimiento y la combinación de estas unidades fundamentales del lenguaje.
Durante la jornada, cada estudiante recibió una sílaba y tuvo la misión de encontrar a un compañero o compañera que tuviera la sílaba complementaria para formar una palabra. Esta dinámica permitió que niños y niñas aprendieran de manera activa, interactuando con sus pares y desarrollando estrategias de observación, comunicación y trabajo colaborativo.
La actividad se enmarca en las acciones de las Estrategias de Transición Educativa (E.T.E.), iniciativa que busca favorecer la continuidad de los aprendizajes y una transición exitosa entre los distintos niveles educativos. A través de propuestas lúdicas y significativas, las E.T.E. contribuyen al desarrollo integral de las y los estudiantes, fortaleciendo habilidades cognitivas, sociales y emocionales esenciales para su trayectoria escolar.
Este tipo de experiencias demuestra la importancia de las E.T.E. en el proceso educativo, ya que permiten generar ambientes de aprendizaje motivadores, donde el juego se convierte en una herramienta pedagógica clave para potenciar competencias fundamentales como la lectura y la escritura. Asimismo, fomentan la participación activa de las y los estudiantes y fortalecen los vínculos entre compañeros, favoreciendo una adaptación positiva y un aprendizaje más significativo.
Sin duda, actividades como esta reflejan el compromiso de la comunidad educativa con el desarrollo de prácticas innovadoras que promueven el aprendizaje, la inclusión y el bienestar de todos y todas.
Fuente: Colegio Margarita Naseau
Fotografía: Colegio Margarita Naseau
Colegio Margarita Naseau